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Connolly, J. J., Kavanagh, E. J., & Viswesvaran, C. (2007). Psychologische Diagnostik Schmidt-Atzert, Lothar Amelang, Manfred ISBN 978-3-642-17000-3 Inhalt Kapitel 1: Einleitung Kapitel 2: Grundlagen diagnostischer Verfahren Kapitel 3: Diagnostische Verfahren Kapitel 4: Durchführung einer diagnostischen Untersuchung Kapitel 5: Der diagnostische Prozess Kapitel 6: Zuordnungs- und Klassifikationsstrategien Die Psychologische Diagnostik ist eine zentrale angewandte Querschnittsdisziplin der Psychologie, die die regel­geleitete Sammlung und Verarbeitung von gezielt erhobenen Informationen, die für die Beschreibung und Prognose menschlichen Erlebens und Verhaltens bedeutsam sind, beinhaltet. Göttingen: Hogrefe. MOI: Multimethodische Objektive Interessentestbatterie. Göttingen: Hogrefe. In K. Schweizer (Hrsg. Göttingen: Hogrefe. Krumm, S., & Schmidt-Atzert, L. (2009). "General Intelligence," objectively determined and measured. (2015). 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Schmidt-Atzert, L. (2007). Demgegenüber steht bspw. B. Aachen: PRECIE Technologies. Green, E., Stroud, L., Bloomfield, S., Cronje, J., Foxcroft, C., Hurter, K., et al. (Hrsg.). Journal of Occupational and Organizational Psychology 85, 370–395. Weiß, R. H. (2006). Konzentrations-Leistungs-Test KLT. Wechsler, D. (2012). Raw-score equivalence of computer-assisted and paper versions of WISC–V. Meuwly, N., Schoebi, D., & Bierhoff, H.-W. (2018). https://doi.org/10.1037/t03138-000. Mödling: Schuhfried. A dynamic Thurstonian item response theory of motive expression in the picture story exercise: Solving the internal consistency paradox of the PSE. Testtraining 2000plus: Einstellungs- und Eignungstests erfolgreich bestehen. Zeitschrift für Arbeits-und Organisationspsychologie 54, 149–170. Artikel vom 14. Test d2: Aufmerksamkeits-Belastungs-Test. Der Rorschach®-Test (Tafel I). Google Scholar. (1993). [Unveröffentlichte Diplomarbeit]. Stemmler, M., & Kornhuber, J. (2004). 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Grundsätzlich besteht in den Übungen Anwesenheitspflicht. Übersetzung, Adaptation und Produktion durch Pearson Deutschland GmbH, Frankfurt am Main, mit freundlicher Genehmigung und Lizenz der NCS Pearson, Inc.), (Aus Hossiep und Hasella 2010, mit freundlicher Genehmigung des Hogrefe Verlages. Review of Educational Research 58, 47–77. Weiß, R. H. (1997). Die Fragebogen-Methode: Grundlagen und Anwendung in Persönlichkeits-, Einstellungs- und Selbstkonzeptforschung (6. Two-component models of socially desirable responding. (2001). Psychological testing: History, principles, and applications (4th ed.). Bales, R. F. (1975). Gardner, H. (2002). PubMed Central  Current assessment practice, personality measurement, and Rorschach usage by psychologists. Minneapolis, MN: University of Minnesota Press. Aufl.). Blotenberg, I., & Schmidt-Atzert, L. (2019c). (2008). Göttingen: Hogrefe. Mummendey, H. D., & Grau, I. Zugegriffen: 20. Journal of Applied Psychology 97, 557–579. 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